6. Sınıf Konu Özeti Etkinlik

Konu Özetli Etkinlik Kitabı TEMA SINIF LİDER RUHLAR 6. 06 134 Tablo ve Grafik Yorumlama Bazı bilgileri daha kolay ifade etmek için ve bilgilerin daha anlaşılır olması için tablo oluşturulur. İlk satır ve ilk sütundaki başlıklar, tab- lonun neye göre değerlendirileceği konusunda ipucu verirken bu başlıklara denk gelen sözel veya sayısal değerler ise tabloyu okuma ve yorumlamada yardımcı olur. Yorumlara öznellik katılmaz. Ormana Dikilen Ağaçlar Tablosu Sıra No Ağaç Türü Dikilen Ağaç Sayısı 1 2 3 Çam Meşe Sedir 800 750 650 4 5 Ihlamur Akasya 500 300 ✅ Tabloya Bakılarak Çıkarılabilecek Bilgiler: 1. En fazla dikilen ağaç türü çamdır. 2. Toplam dikilen ağaç sayısı: 3.000’dir. 3. En az dikilen ağaç türü akasyadır. 4. Meşe ve sedir ağaçlarının toplamı: 1.400’dür. 5. Ihlamur, akasyadan daha fazla dikilmiştir. ❌ Tabloya Bakılarak Çıkarılamayacak Bilgiler: 1. Ağaçlar hangi tarihte dikildi? 2. Ağaçlar hangi bölgeye dikildi? 3. Ağaçların büyüme süresi ne kadar? 4. Ağaç dikiminde kim görev aldı? 5. Ağaçlar sulandı mı, bakımları yapıldı mı? ADIM 15 - Görsel Okuma Tablo: 6-A Sınıfı Öğrencilerinin Haftalık Kitap Okuma Süreleri (Dakika) Öğrenci Adı 1. Hafta 1 2 3 60 45 50 4 5 30 70 2. Hafta 70 50 55 35 65 3. Hafta 80 40 60 40 75 4. Hafta 90 60 65 50 80 Yukarıdaki tabloda 6-A sınıfı öğrencilerinin kitap okuma süreleri verilmiştir. Tablodan hareketle ulaşılabilecek ve ulaşılamayacak üçer madde yazınız. ........................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Tablodan Ulaşılabilecek Yorumlar: 1 numaralı öğrencinin kitap okuma süresi her hafta artmıştır. 4 numaralı öğrenci en az süreyle kitap okuyan öğrencidir. 5 numaralı öğrencinin 3. haftada 75 dakika kitap okuduğu görül- mektedir. Tablodan Ulaşılamayacak Yorumlar: Öğrencilerin hangi kitapları okudukları bilinmemektedir. Kitap okuma sürelerinin neden arttığı ya da azaldığı söylenemez. Öğrencilerin kitap okuma alışkanlıklarını evde mi yoksa okulda mı sürdürdükleri çıkarılamaz.